Regionale videoles als oplossing voor knelpuntvakken

Een keuzevak als wiskunde-D trekt meestal te weinig leerlingen, waardoor scholen te maken krijgen met onrendabele klassen. Om dergelijke lessen te kunnen blijven aanbieden, biedt regionale samenwerking uitkomst.

Bij dit innovatieve onderwijsconcept kunnen kleine groepen leerlingen op verschillende locaties tegelijkertijd videolessen volgen. Terwijl de ene groep fysiek les krijgt, kijken de anderen mee via een groot scherm. Alles draait om didactiek en de interactie tussen beide klassen, hier is in de ontwerpfase veel rekening mee gehouden.

In de onderstaande oplossing blijft de leraar voor de klas staan, maar dat hoeft niet steeds dezelfde klas te zijn. Het voordeel van regionale samenwerking is dat de leraar ook op andere locaties les kan geven en al zijn leerlingen in de regio kent. Zo blijft de interactie tussen leraar en leerling behouden.

                

Lees meer over dit bericht

Advertenties